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                                                                    鼎鼎彩票网址CTRL+D收藏本站    您好!欢迎来到kfjbjp.cn

                                                                    首页 > 鼎鼎彩票网址 >  正文

                                                                    互聯網教育創新:知識付費站上風口 為有價值內容買單

                                                                    本文由:王康成 编辑 2019年07月23日 6:20 篮球快讯6240 ℃

                                                                    【汪峰迟到】

                                                                    據新知榜的付費知識排行榜數據┊□,《蔡康永的201堂情商課》位居第一名〇﹡,預估訂單為30.4萬∟,預估銷售額為6012萬元⊙。緊隨其後的是《耶魯大學陳志武教授的金融課》預估訂單為26.3萬◇◇,預估銷售額為5243萬元⌒□♂。

                                                                    鼎鼎彩票网址

                                                                    知識付費的繁榮也離不開用戶的自願買單∟﹡∵。武漢大學口腔醫學院16級學生張蘩予購買了「為你讀詩」微信公眾號上的古詩節目〇,可以聽喜愛的詩歌並獲得高品質的古詩解析∴□π。她告訴本報♀⊙♀,「很喜歡這個欄目﹡◇,但不知道怎麼支持他們﹡⊙♂,所以他們的付費節目我就一直在買♂。」

                                                                    回憶起社群經濟和知識付費的結合▽△,樊登讀書會市場經理胡鑫想起?π⊿,樊登讀書會的第一批用戶來源於樊登線下的學生⌒↑♂。起初♂♂♂,產品把書籍精華以PPT的形式呈現出來♀﹡,后又加上音頻和視頻?♂◇。社群的溝通和互動讓他們意識到這是一種重要的傳播知識的方式∴。親子教育、職場進階、創業等主題的社群逐步建立起來┊┊。

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                                                                    沃土加上市場機遇┊,3年間⊙◇▽,知識付費領域已經百花齊放⊙⊿↑。主打文學、娛樂型內容的喜馬拉雅FM與蜻蜓FM等平台△↑,通過音頻分享實現知識付費;深耕財經垂直領域內容的「吳曉波頻道」與「老路識堂」等自媒體通過微信公眾號聚集用戶;覆蓋課程、電子書、聽書等多樣知識付費項目的「得到」、「好好學習」APP通過打造聚合類信息入口佔據部分市場△◇▽。

                                                                    「由知識分享轉變為知識分享者獲益∴∵,這很大程度上激勵了分享行為π。」中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍告訴本報◇▽,這是將知識付費推上風口的主要原因♂?。此外π◇⊿,互聯網平台為發展需要∟☆▽,下重金邀請領域大咖來吸引流量⊿↑△,在垂直領域彙集用戶♂,在網紅經濟的推動下▽☆♀,用戶自願買單⊿∟。於是∟,經濟基礎、用戶基礎、平台需求基礎三方原因讓知識付費有了發展的土壤⌒♂▽。

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                                                                    湖北廣播電視台湖北之聲節目部副主任張宇告訴本報▽⊿,湖北之聲通過運營免費的志願諮詢社群〇?┊,與用戶建立信任▽∟↑,再引流到高考付費類社群□♂,幫助考生和家長做志願填報輔導?。在他看來?,運營需要長期的維護、引導∵▽,在口碑的影響下〇,知識付費流程變得更順利⊿。

                                                                    在政策和市場需求的推動下∴▽♂,有分析認為:政策加強知識產權保護、線上支付普及提供支持、全民輸出尋求變現出口、消費升級驅動文化支出增加成為了2019年中國知識付費行業的四大驅動力┊♂♂。

                                                                    傳統產業也在知識付費浪潮中迎來新一波創新↑♂。2017年5月π↑,中國出版集團旗下《三聯生活周刊》線上知識付費平台「中讀」App上線〇π。「我們為什麼愛宋朝」的主題付費內容一個月就賣掉2.8萬份⊙,收入近300萬元∵□⊿,進入當月全國知識付費課程排行榜上前三名∵⊿△。

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                                                                    中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍在接受採訪時還強調了知識付費中提供者的責任⊙♂,「如果在知識付費中☆,用戶花錢買到的專業信息、專業知識是假的⊿,可能會追究知識提供者和平台的責任∴□♀。」

                                                                    商業模式在知識市場上聚合多種創新⌒。艾媒諮詢《2018-2019中國知識付費行業研究與商業投資決策分析報告》顯示⌒▽﹡,2019年中國知識付費行業圖譜中π⌒,以得到APP為代表的平台主要販賣課程、有聲書等產品;百度文庫、道客巴巴等則為線上文章、研究報告定價售賣;知乎一類的平台抽取提問中支付費用;微信公眾號通過用戶主動打賞來獲取收益♀♀△。

                                                                    華東政法大學法律學院教授王遷對此表示認同∵⊙,王遷提到一所網上培訓學校對教材的侵權案例?☆。該學校將含有《新概念英語》朗讀錄音的課件提供給學生∴〇,被原作者夫人起訴?⊙,最終該校被判侵犯了《新概念英語》的著作權◇。「網絡上的知識付費產品只要構成作品〇,同樣受到著作權法保護┊♂┊,除非合理使用⊙,原則上分享者是不能未經許可進行傳播的♂。」王遷解釋道⊿?π。

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                                                                    知識付費布局日漸成熟⊙♂∴,各大「玩家」都在思考:市場繁榮、政策利好的局勢下⌒,如何繼續撬動互聯網教育的經濟槓桿△,在知識服務領域實現深度發展〇。

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                                                                    社群運營△∴,可以給知識付費課程加上一道「信任鎖」和「效果器」?。「船長梁曉玲」是在喜馬拉雅等知識付費平台上開展心理學和相關教育的知識IP〇△⌒,其代表性的學習方式π∟,就是社群運營∴♂π。在社群中♀〇,通過心理學主班和學員之間的緊密溫暖的互動◇♂,不斷增強用戶對課程內容的體驗感、對課程效果的獲得感以及和船長之間的信任感﹡∟。這種運營方式♀♂⌒,讓原本較為單一的、純音頻輸出的知識付費授課形式?☆,變得更有生命力⊙。梁曉玲對本報說↑,社群運營絕不僅僅是單純的作業打卡∟,而是要編織出一張溫暖的人際關係網絡┊,讓學員與學員、學員與主班、學員與老師相互賦能⌒☆。「新的知識、新的關係共同作用□,能讓人更明顯獲得成長↑,激活能量⊙♂?。」

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                                                                    對於知識付費的前景☆↑﹡,王遷認為□♂∴,「只要人們需要獲取知識⌒⊙⌒,一定會產生知識付費現象∟♂∵。網絡只是傳播知識和獲取知識的一種渠道□,現有保護著作權以及調整市場交易的法律完全可以適用⊿。」

                                                                    知識服務專家、百道新出版研究院顧問方軍在《2019中國知識服務重要產業趨勢報告》中指出↑◇♀,47%的用戶認為對於有價值的內容⊙﹡,給予提供者合理的報酬是應當的∴。有41%的人對目前的知識付費滿意▽。從性別上來看﹡▽,知識服務用戶的參与性?,女性高過男性┊﹡。在少兒付費領域☆,家長願意嘗試購買故事、課程和讀書會等⊙□。

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                                                                    「互聯網+教育」是趨勢7月17日┊?π,國務院總理李克強主持召開國務院常務會議⌒⌒,部署進一步加強知識產權保護工作⊙□﹡,切實保護各類市場主體合法權益△∴⊙。會議指出⊙,按照黨中央、國務院部署♀△,進一步加強知識產權保護⌒☆,是完善產權保護制度的重要內容∵⊙,有利於優化營商環境、促進科技創新、深化國際合作﹡π。

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                                                                    在採訪中◇,某高校新聞與傳播學院2017級學生張慶博告訴本報:「社群會給你一種參與感〇□⊙。」他曾是「英語流利說」的社群付費用戶π,進入社群后♀π⊙,每天和學員一起打卡、共享筆記π,互相交流討論相關問題┊?⌒。課程結束后∟▽⊙,據他觀察⊙♂〇,有幾十位用戶選擇了續費◇♀。

                                                                    ( 郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。 )

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